domingo, 7 de junio de 2015

Para Septiembre.

Parece que algo no ha ido bien en el curso ¿no? Desde luego, no podrás negar que se te ha puesto fácil. Pero bueno, ahí van los enlaces de los contenidos para preparar la prueba de Septiembre (por si no los tienes). Y esta vez no lo dejes para última hora.

Educación ético-cívica (4º de E.S.O.)
U.1. Motivaciones, sentimientos y justificación de la acción.
U.2. La dimensión moral de la persona. Los problemas morales.
U.3. Principales teorías éticas: Éticas clásicas.
U.4. Principales teorías éticas: Éticas modernas y contemporáneas.
U.5. Los derechos humanos.
                                                  U.6. Democracia y globalización.

Filosofía y ciudadanía (1º de Bachillerato)
U.1. Mito, ciencia y filosofía.
U.2. La racionalidad.
U.3. La argumentación.
U.4. Lógica proposicional. (Practicar ejercicios de formalización, tablas y argumentos)
U.5. La verdad: realidad y apariencia.
U.6. Naturaleza y cultura. (Completar con Azar y finalidad)
U.7. Símbolo y lenguaje.
U.8. Concepciones filosóficas del ser humano. (Completar con El monismo materialista)
U.9. La libertad. (Por fotocopias. Completar con La libertad como problema filosófico)
U.10. Racionalidad práctica: filosofía política. 

domingo, 17 de mayo de 2015

Unidad 10: Filosofía política.

Estrenamos unidad (la última, por fin) en el momento preciso. Un año cargadito de elecciones (andaluzas, municipales, generales...) Hay que pararse un poquito a pensar sobre el estado, el poder, la democracia... Así que vamos a ello.

U.10.: Filosofía política. (Contenidos redactados)
U.10.: Filosofía política (Power Point)

martes, 14 de abril de 2015

Apuntes Rawls y la filosofía contemporánea

Aquí os dejo en enlace con los apuntes de la Teoría de la Justicia de  Rawls. Incluyen el texto PAU Descárgalos aquí:
https://drive.google.com/file/d/0B0ZkKxdou9HCajJJcDN1Z2xxbDQ/view?usp=sharing
 Mientras se descarga disfruta del tema principal de la obra teatral Theory of Justice, The Musical! basada en la obra de Rawls.

lunes, 13 de abril de 2015

martes, 17 de marzo de 2015

U.5: Los derechos humanos.

Se nos llena la boca cuando hablamos de derechos humanos y los solemos escribir con letras mayúsculas porque intuimos que son muy importantes para nosotros. Pero la mayoría de la gente sabe poco (o nada) de ellos y, desde luego, falta mucho para que los veamos no sólo reconocidos, sino respetados, en la mayor parte de los países (quizás también en el nuestro). Aquí pongo el enlace con los contenidos y la página para hacer ejercicios:

U.5: Los derechos humanos.

http://recursostic.educacion.es/secundaria/edad/4esoetica/quincena5/index_quincena5.htm

U.7: Símbolo y lenguaje.




La imagen es buenísima: los humanos nos entendemos (mejor o peor) hablando. Creamos, casi sin darnos cuenta, todo un universo comunicativo en el que ni los animales más próximos a nosotros pueden participar.
Otra cosa: Fernando Savater, del que presentamos un texto abajo, dedica una obra "A los que no lo tienen todo claro" y cita al pensador Emile Cioran, para quien "Mi fuerza consiste en no haberle encontrado respuesta a nada". Qué pensamiento más sabio. Cada vez me dan más miedo los que creen estar en posesión de verdades absolutas.

U.7: Símbolo y lenguaje (presentación Power Point)
U.7: Símbolo y lenguaje (contenidos redactados)
Texto de Fernando Savater.