Os dejo el fragmento de la película Alguien voló sobre el nido del cuco (1975) al que hace referencia una de las actividades de la Unidad 8: La personalidad. Espero que os resulte interesante.
Los estadios del desarrollo de la inteligencia de J. Piaget son un referente clásico que todo el que se acerque a la Psicología debe conocer. He elaborado una presentación con los contenidos básicos de dicha propuesta (ampliamente debatida, por cierto), que analizaremos más a fondo en clase. Allí nos veremos si vuestras mercedes lo tienen a bien.
Os incluyo un vídeo sobre dicha temática. Va más allá de lo que necesitamos, pero ilustra muy bien los diferentes estadios del desarrollo cognitivo y contiene algunas imágenes reales muy simpáticas.
Os facilito el vídeo en el que Eduard Punset entrevista al psicólogo Daniel Schacter, de la Universidad de Harvard, autor de Los siete pecados de la memoria, obra a cuyos contenidos se hace referencia en la página 128 de nuestro libro de texto.
Enlace para ser consultado por el alumnado de Cambios Sociales y Género. Pasado mañana quedarán anticuados los datos porque hay elecciones generales pero, en tanto se actualicen los mismos, sirvan éstos para realizar nuestro análisis.
Mensaje positivo: lo de la paridad en España parece ir mejor que en muuuuuchos países. Vean:
Para el alumnado de Valores éticos (Primer Ciclo de la ESO) pongo un vídeo de Greta Thunberg que servirá para que conozcáis a una adolescente comprometida y, de camino, mejorar nuestro inglés, que buena falta nos hace.
Debajo de la imagen están los enlaces donde podéis encontrar parte de los materiales para trabajar la unidad 9 de Psicología, que trata acerca de la Psicología Social. Saludos y mucha suerte.
Os pongo un enlace con la presentación sobre la memoria que hemos trabajado en clase. Se corresponde con lo contenidos del libro que manejamos, así que sé que puede ser de gran utilidad:
Después, el vídeo de Zimbardo que hemos comentado...
Y ahora, como hemos estado viendo en clase las distorsiones y errores que se pueden cometer en la percepción, unas escenas de una obra maestra relacionada con el asunto: Doce hombre sin piedad. Para que nos acostumbremos a no juzgar nada a la ligera, y menos cuando se trata de culpar a alguien.
Y el final es éste:
Os recomiendo encarecidamente la película porque tiene muuuuuuchos temas interesantes que tratar.
Aprovechando que recientemente se celebró el Día Internacional contra la Violencia de Género subo un enlace que, a través de este mismo blog, ha puesto a nuestra disposición vuestra compañera Paula Flores. Se trata de un curioso caso donde se hace referencia a un gen que parece guardar relación con los comportamientos violentos. Obviamente su presencia ni determina ni justifica la existencia de dichos comportamientos.
La imagen es de una mujer con aspecto centroamericano, donde la lacra de la violencia contra las mujeres alcanza cotas inigualables a nivel mundial. Para que nos hagamos una idea: en México hay una media de ocho mujeres muertas cada día; en España la media viene a ser de una cada semana en los últimos años (aunque es cierto que la población de México triplica a la de nuestro país). En Honduras, una cada 16 horas con 9 millones de habitantes.
En el enlace que aparece a continuación os dejo los criterios de evaluación y calificación para la materia de Psicología, de 2º de Bachillerato. Ya sabéis que están muy pormenorizados y que hay que hacer muchos cálculos, pero precisamente por eso la pongo a vuestra disposición: para que en todo momento conozcáis las reglas y sepáis cómo vais. Espero que todo vaya bien. Saludos, mis jóvenes aprendices.
Afortunadamente para todos hay abundante material sobre los Fundamentos biológicos de la conducta en Internet, aunque a veces es difícil encontrar justo lo que se quiere. Coloco aquí unos vídeos que nos van a servir de ayuda y, debajo, los enlaces para que podáis hacer algunas de las actividades previstas para esta unidad.
Aquí lo tenéis. Nos estrenamos con este vídeo para poder realizar las primeras actividades del curso. Con qué ilusión se empieza ¿verdad? Pues mucho ánimo, que hará falta.
Dejo un enlace con los contenidos para la prueba escrita de la 3ª evaluación. Más que suerte, que siempre es esquiva, os deseo ganas para estudiar. Ya sabéis, motivación.
¿Cómo va eso, mis jóvenes pupilos? Hace tiempo que no nos veíamos en este foro (monológico). Os pongo abajo unos enlaces con contenidos de la unidad 9. La Psicología social es muy interesante, según veréis, aunque el temario se orienta en parte hacia la Psicología cultural (que tampoco está nada mal); de ahí la foto de arriba. Confío en que os guste.
Que tengáis un buen final de curso, que queda poco.
Pues ya veis. En plenas Navidades pero recopilando materiales interesantes para las actividades de Psicología. Habréis escuchado hablar de "La naranja mecánica" en el mundo del fútbol para referirse a cómo jugaba la selección holandesa de Cruiff, Neeskens, etc. Pero el nombre es originario de una novela de Anthony Burgess (1.961) y que una década más tarde fue adaptada al cine por Stanley Kubrick. Se ha convertido en una película de culto para algunos; muy violenta. De ella sólo nos interesa cómo se somete el protagonista a un programa para cambiar su conducta dentro de la temática que nos toca: el aprendizaje. Dicha parte aparece reflejada en el siguiente vídeo:
¿Lo habéis visto? Pues vamos: a hacer las actividades que se piden. Y a continuación pongo el enlace del vídeo de P. Zimbardo sobre el aprendizaje, que lo comentaremos en clase.
Otra cosa: Para que conozcáis la novela de Un mundo feliz y podáis hacer los ejercicios que se piden en la hoja de actividades os dejo dos enlaces. El primero con un resumen de la obra y una breve descripción de los personajes. El segundo con la obra original en PDF, de la que nos interesa especialmente el principio del capítulo 2 (páginas 23 y 24). Os recomiendo que en vuestros ratos libres leáis la novela completa porque da mucho que pensar.
Continúo aportando materiales: interesante artículo de Pilar Jericó en El País sobre cómo David Kobl establece diferentes estilos de aprendizaje. ¿Con cuál te identificas más? El enlace se encuentra abajo.
Saludos de nuevo, mis jóvenes aprendices. Aquí os subo los vídeos (breves) a los que se hace referencia en la actividad 4 sobre la memoria. Con ellos habréis de responder a las cuestiones que allí se piden. Confío en que sean de vuestro interés.